• Challenges of education for sustainable development 

  Gadotti, Moacir

  I would like to state a few words in order to present myself and my organization. I am a member of Paulo Freire Institute (PFI), a Non-Governmental Organization, located in São Paulo, Brazil, working in the field of ...
• Pedagogia do oprimido - Leitura de seus leitores e intérpretes 

  Gadotti, Moacir

  O livro Pedagogia do oprimido chega à sua 50ª edição. Em 2001 o Instituto Paulo Freire recebeu o fac-símile dos manuscritos deste livro cuja história começa em 1968 quando Paulo Freire os entregou a Jacques Chonchol, diretor ...
• Pedagogia da Práxis 

  Gadotti, Moacir (Ministério do Meio Ambiente - Programa Nacional de Educação Ambiental - Programa de Formação de Educadoras e Educadores Ambientais - Publicação: “Desvendando Princípios da Perspectiva Crítica da Educação Ambiental”, )

  Nas últimas duas décadas do Século 20 assistimos a grandes mudanças, tanto no campo sócio-econômico e político, quanto no campo da cultura, da ciência e da tecnologia, mas, sobretudo, no campo da ecologia. As Conferências ...
• Paulo Freire, patrono da educação brasileira 

  Gadotti, Moacir

  No dia 13 de abril de 2012, por meio da pela Lei n.º 12.612, sancionada pela Presidenta Dilma Roussef, Paulo Freire tornou Patrono da Educação Brasileira. O projeto desta lei foi de autoria da Deputada Luiza Erundina que, ...
• Como ler o mundo de hoje com Paulo Freire 

  Gadotti, Moacir

  Folha Explica é uma série de livros escritos para que o leitor possa refletir sobre um tema ou um autor na perspectiva atual. É o que fez Fernando José de Almeida, professor da PUC-SP e vice-presidente da TV Cultura, ...
• Orçamento participativo - Educar para e pela cidadania 

  Gadotti, Moacir

  No início de abril de 2004 foi realizado em São Paulo o Fórum Mundial de Educação centrado no tema geral “Educação Cidadã para uma Cidade Educadora”. Dele participaram mais de 100 mil pessoas. Uma das atividades mais ...
• 50 anos depois - Como reverter o golpe na Educação Popular 

  Gadotti, Moacir (2014-04-24)

  Pensar hoje o papel do golpe de 1964 na educação brasileira não deve restringir-se a recordar fatos do passado, como se ele estivesse inteiramente superado. Trata-se de analisá-lo e tirar as consequências disso, pensar ...

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