50 anos depois - Como reverter o golpe na Educação Popular

dc.contributor.author	Gadotti, Moacir	pt_BR
dc.coverage.spatial	Brasília - DF - Brasil	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-11-07T14:24:15Z	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-11-09T19:06:04Z
dc.date.available	2016-11-07T14:24:15Z	pt_BR
dc.date.available	2016-11-09T19:06:04Z
dc.date.issued	2014-04-24	pt_BR
dc.identifier.other	AMG_PUB_02_051	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/421	pt_BR
dc.identifier.uri	http://gadotti.org.br:8080/xmlui/handle/123456789/421
dc.description.abstract	Pensar hoje o papel do golpe de 1964 na educação brasileira não deve restringir-se a recordar fatos do passado, como se ele estivesse inteiramente superado. Trata-se de analisá-lo e tirar as consequências disso, pensar prospectivamente, mostrar o que ainda persiste e como pode ser revertido. O que pretendo fazer, com esse breve estudo, é demonstrar que o golpe na educação foi, sobretudo, um golpe na Educação Popular e que, apesar de todos os avanços posteriores, esse golpe ainda não foi inteiramente revertido.	pt_BR
dc.language.iso	pt	pt_BR
dc.rights	Esta obra foi disponibilizada sob uma Licença Creative Commons Atribuição - Uso não-comercial - Compartilhamento pela mesma licença 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)	pt_BR
dc.subject	Educação popular	pt_BR
dc.title	50 anos depois - Como reverter o golpe na Educação Popular	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR